Cette formation s'adresse à :

1. Les employés opérationnels : conducteurs de machines, techniciens, et travailleurs effectuant des tâches sur le terrain.

2. Les superviseurs et les managers : personnes ayant besoin de comprendre les exigences réglementaires, d'évaluer les risques, d'établir des plans de prévention et de protection, et de communiquer efficacement avec les travailleurs.

3. Les professionnels de la santé et de la sécurité : animateurs HSE, ingénieurs HSE, inspecteurs, et autres personnes souhaitant maintenir leur niveau de compétence, rester informées des nouvelles tendances et réglementations, et fournir des conseils d'expertise à l'entreprise.

4. Les consultants et les sous-traitants : ceux qui doivent se conformer aux exigences de sécurité de l'entreprise et qui peuvent avoir besoin d'une autorisation spécifique pour travailler sur le site.

1. Sécurité en excavation : les normes de sécurité liées à l'excavation, les mesures de prévention des accidents, l'utilisation des équipements de sécurité tels que les casques, les gants, les bottes de sécurité, etc.

2. Utilisation des équipements d'excavation : la formation peut inclure l'utilisation des pelles mécaniques, des bulldozers, des chargeuses, des tractopelles et autres équipements d'excavation. Les participants apprendront à opérer ces équipements en toute sécurité et efficacement.

3. Lecture de plans : la lecture de plans d'excavation est essentielle pour comprendre l'emplacement et la profondeur des conduites souterraines, des canalisations et des câbles. La formation professionnelle continue en excavation peut inclure l'enseignement de la lecture et de l'interprétation de plans.

4. Techniques d'excavation : les techniques d'excavation appropriées, notamment la méthode à la pelle, la méthode à la benne basculante, la méthode à la dragline, la méthode de la tranchée, etc. peuvent être enseignées.

5. Entretien et maintenance des équipements : l'entretien régulier des équipements d'excavation est important pour leur bon fonctionnement et pour éviter les accidents. La formation peut inclure des conseils sur la maintenance préventive et la réparation des équipements.

6. Protection de l'environnement : la formation professionnelle continue en excavation peut également inclure des sujets tels que la réduction des impacts environnementaux liés aux travaux d'excavation, la gestion des déchets, etc.

Xxxxxx Jours 

Les prérequis généraux souhaitables pour cette formation :

• Un niveau d'éducation formel : Une formation académique de base est requise pour assurer une compréhension adéquate des concepts abordés.
• Une expérience professionnelle pertinente : Une expérience dans un environnement de travail similaire ou dans des rôles associés à la sécurité et aux opérations sur le terrain est recommandée.
• Des compétences en communication et en résolution de problèmes : Les participants doivent être capables de communiquer efficacement avec leurs collègues et de résoudre des problèmes en temps réel sur les chantiers.
• Une compréhension claire des objectifs et de la finalité de cette formation : Les participants doivent avoir une vision claire de ce qu'ils espèrent accomplir à l'issue de la formation et de la manière dont elle contribuera à leur développement professionnel.
• La capacité à travailler en équipe : Les participants doivent être aptes à collaborer avec d'autres travailleurs sur des projets d'excavation tout en maintenant une approche de travail sûre et efficace.
• Une attitude proactive en matière de sécurité : Un engagement envers la sécurité et la santé au travail est essentiel pour la réussite de cette formation et la mise en œuvre des meilleures pratiques sur le terrain.

Afin d'offrir aux participants une expérience d'apprentissage variée et interactive qui les aidera à acquérir et à assimiler les compétences nécessaires, les méthodes pédagogiques utilisées comprennent :

• Cours et exposé magistral : Ces sessions sont destinées à transmettre les concepts et informations théoriques sur des sujets essentiels tels que la réglementation HSE, les normes de sécurité, les risques liés à la sécurité et à l’environnement, etc.
• Études de cas : Les participants examineront des situations concrètes et réelles liées aux thématiques de la formation, afin de renforcer leur compréhension et leur capacité à appliquer les connaissances acquises.
• Formations interactives : Ces sessions incluent des vidéos, des quiz, des discussions en groupe et d'autres supports interactifs pour encourager l’engagement et faciliter l’assimilation des concepts.
• Simulations et jeux de rôles : Les participants auront l’opportunité de simuler des situations concrètes et de mettre en pratique leurs compétences dans des contextes réels, selon les besoins de la formation.
• Formations pratiques : Ces sessions permettent l’utilisation d’équipements adaptés (EPC, EPI, etc.), des visites sur le terrain, des simulations d’urgence et des exercices de lutte contre les incendies pour renforcer l’aspect pratique de la formation.
• Retour et partage d'expérience : Des moments sont dédiés à l’échange d’expériences et de retours d’information, permettant aux participants de partager leurs vécus et d’enrichir leur apprentissage.

Nos formateurs :
Toutes nos formations sont assurées par des formateurs experts et expérimentés, qui apportent non seulement des connaissances théoriques mais également une expertise pratique essentielle pour garantir une expérience d’apprentissage optimale.

En vue d'obtenir une vision complète de l'efficacité de la formation, nous adoptons plusieurs modalités d'évaluation, dont :

• Évaluation des acquis : Cette évaluation vise à mesurer la progression des connaissances des participants avant et après la formation, à travers des outils tels que des questionnaires, des QCM (questionnaires à choix multiples), des entretiens individuels, etc.
• Évaluation de la satisfaction (évaluation à chaud) : À la fin de la formation, nous recueillons l'avis des participants sur la qualité de la formation, des supports pédagogiques, des intervenants, et d'autres aspects pertinents afin d'obtenir un retour immédiat sur leur expérience.
• Évaluation des compétences : Cette évaluation permet de mesurer la capacité des participants à mettre en pratique les compétences acquises durant la formation. Elle peut inclure des examens, des mises en situation professionnelle, ou la réalisation de tâches concrètes, selon la nature de la formation et les possibilités offertes.

Ces livrables peuvent être présentés sous forme électronique ou imprimée, selon les besoins et les préférences des apprenants ou du client :

• Le support de formation (manuel de formation pour les étudiants) : Ce manuel contient des informations détaillées sur les sujets abordés, des exemples pratiques, des études de cas et des exercices pour aider les apprenants à comprendre et à appliquer les concepts enseignés.
• Les présentations PowerPoint : Utilisées pour présenter des informations clés et des graphiques de données, ces présentations visent à faciliter la compréhension des sujets grâce à des supports visuels.
• Des vidéos de formation : Ces vidéos peuvent être employées pour présenter des sujets spécifiques, des démonstrations pratiques ou des exemples réels de situations, offrant ainsi une approche visuelle et dynamique à l'apprentissage.
• Fiches de présence : Des fiches de présence sont utilisées pour suivre la participation des apprenants à la formation.
• Les rapports d'évaluation de la formation : Ces rapports fournissent une analyse des résultats de la formation, en termes d'acquis et de satisfaction des participants.
• Attestations et/ou certificats de formation : À l'issue de la formation, des attestations ou certificats peuvent être remis aux participants, ainsi que des cartes ou badges de formation, selon les critères définis.

La taille d'un groupe de formation dépend généralement du type de formation (présentiel, en ligne, etc.) et du lieu de la formation.

• Pour les formations en présentiel :
  La taille d'un groupe peut varier de quelques personnes à plusieurs dizaines. Nous privilégions souvent les formations en petit groupe (entre 5 et 12 participants) pour favoriser une meilleure interaction entre les apprenants et le formateur. Cependant, des formations en grands groupes peuvent être envisagées dans certains cas, notamment pour réaliser des économies d'échelle sur les coûts de formation.

• Pour les formations en ligne :
  La taille d'un groupe peut être plus importante et atteindre plusieurs centaines de participants, en fonction de la plateforme de formation utilisée. Ces formations en ligne permettent de réunir un large public, tout en garantissant une gestion flexible et efficace des ressources.

Généralement, nous proposons nos formations en français et en arabe, mais nous nous adaptons également aux exigences linguistiques de nos partenaires (anglais, espagnol, etc.).

• Formation en présentiel :

  • Locaux du client
  • Locaux de M2B ACADEMY
  • Hôtel

  Formation en ligne en temps réel :

  • Plateformes (Zoom, Teams, etc.)
  • Vidéoconférence

  E-learning : Formation en ligne asynchrone

Notre offre financière pour la formation est soigneusement étudiée en fonction de plusieurs critères, tels que le type de formation, la durée, la région géographique, les mécanismes de financement (budget de formation professionnelle, subventions disponibles, etc.) et d'autres facteurs.

Nous vous invitons à nous contacter directement pour obtenir des informations précises sur les coûts et les options de financement disponibles.